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Una serie de juegos para entrenar la confianza personal, el dominio de la voz, el uso del cuerpo en el lenguaje, la seguridad a la hora de exponerse y la…

Proyecto Gauss

El Proyecto Gauss del INTEF brinda al profesorado varios centenares de recursos de aprendizaje que cubren contenidos de matemáticas correspondientes a Primaria, Secundaria y Bachillerato. Incluyen applets de GeoGebra interactivos,…

Flores amigas y Taller intergeneracional de recuperación de técnicas tradicionales

En el I.E.S. ISIDRA DE GUZMÁN durante el curso 2014/2015 un equipo de profesores que trabaja la Educación para el Desarrollo, Educación Intercultural y para la Igualdad en 1º Bachillerato…

Ciencias al servicio de la investigación criminal

La elección de la investigación criminal para la ampliación del estudio de la Ciencia en Bachillerato está basada en su demostrada y amplia audiencia, y por su capacidad para proporcionar…

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Concluye el periodo de presentación de "Buenas Prácticas Educativas" al…
El programa miniempresas brinda a los estudiantes de 15-19 años,…
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El trabajo de un profesor consiste en “inspirar, trasmitir, contagiar y motivar"

Victor Küppers inauguró las ponencias de la edición 2016 de ¡Grandes Profes! y durante su comparecencia abordó el valor de fomentar las actitudes positivas. El conferenciante, formador y escritor aseguró…

Romanorum Vita. Una historia de Roma

Nivel educativo:Educación primaria, ESO, Bachillerato y CF Temática:Historia y sociedad Descripción del proyecto Romanorum Vita nos invita a pasear, a través de diferentes recursos on-line, por una ciudad romana reconstruida…

El mar a fondo

"El mar a fondo" es un proyecto creado y desarrollado en colaboración entre el CSIC-Instituto de Ciencias del Mar y laObra Social "la Caixa". "El mar a fondo" acerca la…

Las rutas geológicas. Un recurso didáctico para la enseñanza de Geología

El contacto directo de los alumnos con el entorno natural es una buena oportunidad para ayudarles a descubrir la gran cantidad de información que está disponible a su alcance en…

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