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FONOLECTO: El método de lectoescritura para todos los niños.

Es un método de Lectoescritura sintético y multisensorial. Se inicia en tres años y culmina en cinco años con lectura comprensiva. Es sencillo, estimulante para los alumnos y eficaz con todos, alumnado con y sin necesidades educativas

Área Curricular:COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Nivel Educativo:Educación Infantil

Función docente del autor:Maestra de Educacion Infantil

Destinatario:Educación Infantil y alumnado con necesidades.

Curso Académico: 2011-2012

Idioma:Castellano

Formato:Texto

Tipo de Recurso Educativo:MÉTODO DE LECTOESCRITURA.

Palabras clave:Sintético, multisensorial, eficaz, sencillo, económico

Palabras clave:Sintético, multisensorial, eficaz, sencillo, económico

Justificación del proyecto
Buscar un Método para el aprendizaje de la Lectoescritura realmente eficaz, que sea para todo tipo de alumnado, sencillo de llevar a cabo en el aula y económico.

Objetivos generales
1. DESCUBRIR LAS LETRAS A TRAVÉS DE SU SONIDO, SU GRAFÍA Y UN GESTO SIGNIFICATIVO.
2. INICIAR LA LECTURA Y LA ESCRITURA DESDE LOS TRES AÑOS.
3. AYUDAR A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA.

Metodología de trabajo
1.¿QUÉ ES FONOLECTO?
Es un método sintético y multisensorial para el aprendizaje de la lectura y la escritura desde los tres años.
Consiste en enseñar cada letra a través de su grafía, sonido y el apoyo de un gesto significativo.

2. ¿CÓMO ENSEÑA FONOLECTO EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA?
Como hemos señalado anteriormente, cada letra posee un gesto y se presenta por su grafía y sonido, de esta manera la letra S la leeríamos “S…” no “ese”. En este proceso es importante atender a la correcta posición de los órganos fonadores de la boca ya que así contribuimos, además, a estimular a nuestros pequeños corrigiendo algunos problemas de pronunciación que a esta temprana edad son tan comunes.

Fases de ejecución del trabajo
1ª Fase: El nivel de tres años, en que se trabajan los sonidos: S,A,T,E,P,I,N,O,L,M,D,G,U,R,F,B
2ª Fase: El nivel de cuatro años, trabajando los sonidos: C(K),H,J,Ñ,Y,Z,V,CH,K,LL,W,X
3ª Fase: El nivel de 5 años, terminando con los sonidos: GU,QU,G/J,C/Z
En el primer trimestre de cinco años terminamos el abecedario y comenzamos a trabajar la lectura comprensiva y la expresión escrita.
Por último, iniciamos la gramática con ejercicios de discriminación de palabras con b/v, c/z, d/b, g/j, e.t.c.

Evaluación del programa
Los alumnos que este pasado curso han finalizado la etapa de Infantil, lo han hecho con cien por cien de lectura y escritura. El noventa por cien realizaba lectura rápida. Además el alumnado de necesidades, de primer y segundo ciclo de primeria, que aún no leían, lo han conseguido con Fonolecto.

Si deseas contactar con el autor de este proyecto, puedes dirigirte a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., facilitando tus datos de contacto.

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