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PROYECTO: SOMOS PINTORES

La presente práctica educativa tiene por objeto el desarrollo de un proyecto común entre las tres aulas de infantil en el que, a través del arte, se irán adquiriendo los objetivos de esta etapa involucrando de forma activa a las familias y con la permanente colaboración y coordinación del ciclo y del centro.

Área Curricular:Trabjo globalizado de las 3 áreas curriculares del ciclo de Ed Infantil

Nivel Educativo:Educación Infantil

Función docente del autor:Tutora aula 3 años

Destinatario:Alumnos/as de Educación Infantil: 3, 4 y 5 años.

Curso Académico: 2011-2012

Idioma:Castellano

Formato:Texto

Tipo de Recurso Educativo:PROYECTO ANUAL DE AULA

Palabras clave:Equipo, creatividad, familia-escuela, arte, proyecto.

Palabras clave:Equipo, creatividad, familia-escuela, arte, proyecto.

Justificación del proyecto
Trabajamos el arte como herramienta para la consecución de los objetivos del 2º ciclo de la E.I. a través de un proyecto común interciclo que permite desarrollar la creatividad, el trabajo en equipo y la relación familia-escuela.

Objetivos generales
1.Descubrir, conocer y controlar progresivamente su propio cuerpo.
2.Establecer vínculos fluídos con sus iguales y a través del trabajo en equipo.
3.Conocer y explorar el entorno inmediato con curiosidad, cuidado y respeto.
4.Utilizar el arte como medio de expresión de sentimientos y emociones.

Metodología de trabajo
La metodología que seguimos es el “trabajo por proyectos”, basada en una concepción constructivista en la que es el alumno el protagonista de su propio aprendizaje, llegando a alcanzar aprendizajes totalmente significativos a través de la observación, la experimentación y el juego y fomentándose constantemente la autonomía, la creatividad, el trabajo en equipo y la colaboración entre familia-escuela. De esta forma el alumno está realizando la actividad de “aprender a aprender” de una forma autónoma y divertida.

Fases de ejecución del trabajo
1º.Fase 1: Elección del proyecto.
2º. Fase 2: Qué sabemos y qué queremos saber.
3º. Fase 3: Búsqueda de información.
4º. Fase 4: Desarrollo y ejecución del proyecto.
5º. Fase 5ª: Evaluación y valoración del proyecto.

Evaluación del programa
Tras un intenso trabajo en equipo, realizado a lo largo de todo el curso escolar, tanto profesoras, como alumnos y padres hemos tenido muy buenas valoraciones ya que hemos obtenido resultados muy satisfactorios tales como: consecución de los objetivos propuestos, mejora en el desarrollo personal y social de los alumnos, mejora en el trabajo en equipo y mejora en la calidad de la comunicación e implicación de la familia en la escuela.

Si deseas contactar con el autor de este proyecto, puedes dirigirte a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., facilitando tus datos de contacto.

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