Domingo, 19 Noviembre 2017 | Login

Proyecto Intergeneracional

El CEIP Bernardo Gurdiel-La Cruz. Grado. Principado de Asturias, ha obtenido el segundo premio por su BBPP educativa: “PROYECTO INTERGENERACIONAL”.  MODALIDAD A - CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL Y AULAS ESPECÍFICAS DE EE 

¿En qué consiste?

Proyecto intergeneracional para formar a las nuevas generaciones en los principios del respeto y la tolerancia intergeneracional, cuestionando los tabúes que asocian vejez con decrepitud e inutilidad y descubrir la importancia de conocer el pasado para construir el futuro.

¿Por qué esta BBPP?

El encuentro entre niños y mayores era nulo. Considerándolo una carencia en los alumnos/as. Esta BBPP permitió la manera de fomentar la sensibilización social; disfrutar, dar y participar libremente compartiendo saberes, capacidades y experiencias entre niños y ancianos.  Potenciar, desde la diversidad, los vínculos afectivos, los valores, el humor, el optimismo, el altruismo y la empatía.  Al mismo tiempo, desarrollar sentimientos de respeto, admiración y solidaridad hacia los mayores. Promover y fomentar la máxima participación en el programa de profesores y alumnos/as.  Proyectar hacia la sociedad el trabajo realizado por niños y abuelos.  Institucionalizar el proyecto intergeneracional de manera que sea una seña de identidad de nuestro centro.

¿Cómo se desarrolla?

Una vez detectada la necesidad educativa, se comunica al claustro la iniciativa de elaborar un proyecto intergeneracional en el que participen la mayor parte de los alumnos/as del centro. Las actividades a desarrollar se han agrupado en tres niveles diferentes: 1. Los adultos mayores sirven a los niños 2. Los niños sirven a los mayores 3. Los mayores y niños se comprometen juntos y se prestan mutuo servicio en diferentes actividades informales de diversión, ocio o deporte. La temporalización de las actuaciones se adecuó al horario escolar y se organizaron en torno a los trimestres del curso.

Resultados

Los objetivos se han cumplido. Se ha Institucionalizado el proyecto intergeneracional de manera que es una seña de identidad del centro. Se ha intentado acercar a dos generaciones que están muy distanciadas y la desconfianza inicial se ha convertido en una relación más cercana, de confianza, en la que se establecen lazos emocionales entre algunos residentes y alumnos/as que perduran con fuerza. Sé potencia, desde la diversidad, los vínculos afectivos, los valores, el humor, el optimismo, el altruismo y la empatía. Se desarrollan sentimientos de respeto, admiración y solidaridad hacia los mayores. Además de valorar el intercambio de saberes, capacidades y experiencias entre niños y ancianos.

BUENA PRÁCTICA DESARROLLADA

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