Jueves, 03 Diciembre 2020 | Login
La escuela no es un parque de atracciones

La escuela no es un parque de atracciones

  1. INTRODUCCIÓN

Comienza el curso 20/21. Continuación del 19/20 interrumpido presencialmente desde mediados de marzo por la pandemia del COVID 19. Un comienzo “interesante” debido a los retos que presenta para directivos, docentes, padres, alumnos…también para los políticos.

Y los retos hay que encararlos y saber ver detrás de ellos oportunidades.

  1. SUGERENCIA

TÍTULO: “LA ESCUELA NO ES UN PARQUE DE ATRACCIONES”

AUTOR: Gregorio Luri

EDITORIAL: Ariel. Barcelona 2020

  1. PERFIL DEL AUTOR

Gregorio Luri es un autor de gran prestigio y de sobra conocido en el ámbito educativo de nuestro país.

Nace en Navarra y desde 1979 se establece en Barcelona. Maestro de profesión, licenciado en Ciencias de la Educación y doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona.

Amplia experiencia de aula y autor de numerosos libros publicados todos en Ariel.

A título puramente indicativo señalamos: La escuela contra el mundo, Mejor educados, Elogio de las familias sensatamente imperfectas….

  1. JUSTIFICACIÓN/ MOTIVACIÓN

Comienza un curso no fácil. Todo un reto como se indica más arriba.

Es de destacar el subtítulo del libro: Una defensa del conocimiento poderoso. En ello radica gran parte del éxito del presente curso escolar: no perderse en accidentes que, siendo importantes, no son la esencia. Tienen un gran papel los Departamentos para racionalizar los contenidos de cada materia y que esta no sea una generación perdida. Sin conocimiento…

“La instrucción explícita es imprescindible para convertir a un novato en un experto en un período de tiempo razonablemente corto. Solo ella permite controlar a cada paso la carga cognitiva adecuada para cada alumno”. AHÍ QUEDA EL RETO

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