Domingo, 19 Noviembre 2017 | Login

Claves para la transformación educativa en la Comunidad de Madrid

 

Esta obra recoge a través de artículos y entrevistas, las opiniones de los expertos que han participado en los diferentes debates organizados por el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, a lo largo del último trimestre de 2015. Estas jornadas han servido para poder elaborar las distintas propuestas para un acuerdo de transformación educativa.

Entre los temas tratados:

La conveniencia de una mayor o menor extensión del currículo y la incorporación al mismo no sólo de conocimientos, sino de otras cualidades no cognitivas.

La reflexión en torno a la existencia de otras formas de aprender en contextos reales, tan útiles o más que las convencionales, como es el caso de aprender explorando, aprender creando o aprender jugando.

Las prácticas de enseñanza innovadoras, que requieren de un profesorado con una potente formación, no sólo inicial, sino también continua; el acceso a la profesión docente y la mentorización centran el grueso de los debates en este bloque.

Las prácticas organizativas de los centros en relación con los horarios, los proyectos por ámbitos y la oferta de nuevos servicios educativos vinculados con la cultura, el deporte y la comunidad local.

La influencia de los líderes educativos en la comunidad escolar como transmisores de valores y creadores de una cultura que facilita la integración.

El acceso a otros canales alternativos, tanto para llegar al conocimiento como para reconocer la diversidad, y la reflexión en torno a si el espacio físico responde a los nuevos modelos organizativos de los centros.

 Más información

Utilizamos cookies propias y de terceros para ofrecerte una mejor experiencia y servicio, de acuerdo a tus hábitos de navegación.  Entendido   Más información

x

Información MEP

Déjanos tu email y te escribiremos para comunicarte los eventos que organizamos.