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Liderazgo escolar para el desarrollo de comunidades de aprendizaje profesional

El liderazgo educativo es el conjunto de prácticas que utilizan los directores en relación con la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. Es un indicador importante que determina cómo los profesores colaboran y participan en un diálogo reflexivo sobre su práctica. En la mayoría de los países y regiones, casi todos los directores actúan como líderes educativos, aunque un tercio de ellos rara vez participa en alguna de estas acciones.
 
El liderazgo distribuido es la capacidad de los centros de incorporar las diferentes partes interesadas en el proceso de toma de decisiones. Este tipo de liderazgo parece favorecer la creación de un sentido de propósito común en los centros. Casi todos los centros involucran a su personal en los procesos de toma de decisiones, pero difieren en cuanto a las oportunidades que ofrecen a los estudiantes y a sus padres/tutores a la hora de participar en decisiones escolares.
 
Los directores que han adquirido competencias de liderazgo educativo mediante una formación o un curso especializado participan más en acciones de liderazgo educativo en sus respectivos centros que los directores que no han recibido ese tipo de formación.

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