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Miércoles, 07 Septiembre 2016 08:43

Proyecto Gauss

 

El Proyecto Gauss del INTEF brinda al profesorado varios centenares de recursos de aprendizaje que cubren contenidos de matemáticas correspondientes a Primaria, Secundaria y Bachillerato.  Incluyen applets de GeoGebra interactivos, que ofrecen a la comunidad escolar una forma diferente y creativa de enseñar y de aprender matemáticas.

Están diseñados para ser utilizados tanto sobre pizarra digital como en ordenadores...

Comprende: Cinco teoremas de derivadas I. Rolle. En esta actividad se proporciona la representación gráfica de una función en la que se analiza si se cumplen las hipótesis del Teorema de Rolle y si se cumple lo que se afirma en este teorema (tesis). Se pueden variar las características de la función y trabajar con funciones que no cumplan las condiciones del teorema.

Reglas graduadas. Actividad para profundizar en el conocimiento de los números decimales y sus aplicaciones de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.

Resta de enteros. Profundización en la práctica con la operación resta de números enteros. Introducción intuitiva y dinámica a los números positivos y negativos y a su significado.

Volumen de la Pirámide. Con ayuda de esta aplicación podrás deducir fácilmente cuál es el volumen de la pirámide. Incluye las soluciones a las actividades propuestas.

Límites laterales y continuidad. En esta actividad se ve qué significado tiene el límite de una función en un punto, mediante un ejemplo concreto, en donde el punto en el que se definirá el límite es c = 2. Esta definición de límite de la función en un punto es esencial para definir la continuidad en ese punto.

Más, menos, por, entre. Profundización en el análisis de las diferentes operaciones aritméticas, su significado y sus propiedades. La interactividad dota a la unidad de la capacidad de facilitar al alumno la asimilación de los conceptos de forma intuitiva.

Punto fijo. Imagina dos trapos iguales, lavas uno y lo pones, arrugado, encogido y deformado sobre el otro. Pues bien, se puede demostrar matemáticamente que al menos un punto del trapo arrugado ocupa la misma posición que el correspondiente punto del trapo liso.

Cuadrática. La parábola.  Esta es una de las actividades de un grupo de 10 relacionadas con las funciones cuadráticas. En esta primera actividad se investigan diferentes lugares geométricos: la circunferencia, la mediatriz, la bisectriz y la parábola.

Espirales. Se trata de utilizar una construcción de Geogebra en la que aparecen figuras reales, piñas y girasoles, y sobre ellas se dibujan espirales y se cuenta el número de espirales en uno u otro sentido, observando que coincide siempre con dos términos consecutivos de la sucesión de Fibonacci.

 

Publicado en Bachillerato

 

COTEC[1] COLABORARÁ CON  EL CANAL DE BBPP EDUCATIVAS DE MEP[2]

  • Una propuesta de la Asociación Mejora tu Escuela Pública ha sido seleccionada por esta fundación entre los 2000 proyectos que se inscribieron en el concurso de ideas innovadoras lanzado en marzo.
  • De las 16 propuestas elegidas, la mitad de ellas pertenecen al ámbito educativo.

 Descargar archivo al principio de la página

El proyecto innovador presentado por MEP es “El canal de BBPP educativas”. Consiste en el desarrollo de una actuación piloto de identificación, implantación y réplica de buenas prácticas realizadas en los centros públicos. La innovación integra nuevas modalidades de formación permanente del profesorado, aplicación y validación de metodologías con resultados en las aulas, así como un proceso de acompañamiento y seguimiento en la implementación y réplica de este Know-how en nuevos centros públicos.

En este sentido la fundación COTEC colabora con uno de los fines de MEP que es difundir las BBPP educativas que se presentan a los concursos organizados por la asociación, e implementados en los centros públicos. Otro de los medios de difusión es a través de foros que organiza “Mejora tu Escuela Pública”.

Según fuentes de COTEC, esta primera edición de su “Programa de Innovación Abierta” (PIA) para descubrir y financiar grandes ideas innovadoras vinculadas al ámbito educativo y económico, ha resultado un éxito; con 2000 propuestas presentadas de 25 países y enviadas por solicitantes entre 13 y 81 años.

Además se cumple satisfactoriamente el objetivo inicial de COTEC de abrir la financiación de proyectos innovadores a la mayor diversidad de propuestas posibles.

 Más información

Prensa MEP

Juliana Manrique

655245727

 

[1] La Fundación Cotec se ha distinguido desde 1990 por realizar una intensa labor al servicio de la innovación tecnológica entre las empresas españolas. En el cumplimiento de esta misión, Cotec ha destacado principalmente en dos actividades: servir de observatorio de la I+D+i en España, y proporcionar análisis y consejos en materia de innovación, tecnología y economía. La nueva Cotec amplia ahora sus retos partiendo de una definición más ambiciosa del concepto de innovación. Para Cotec innovación es todo cambio (no solo tecnológico) basado en el conocimiento (no solo científico) que genera valor (no solo empresarial o económico).

 

[2]MEP es una  asociación de carácter civil,  promovida por profesores, directivos, padres y madres de la Escuela Pública, sin vinculación a ideologías políticas.

Publicado en Noticias

En los entornos hospitalarios, incluida el aula hospitalaria, el objetivo principal es el bienestar y la calidad de vida de los pacientes-alumnos, traducida como un discurrir hacia mejores estados de salud

Por José Blas Garcia @jblasgarcia

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Publicado en Noticias

 

La Asociación “Mejora tu Escuela Pública” (MEP) premia las experiencias pedagógicas del curso 2015/2016 realizadas en los centros públicos.

  • El plazo de presentación de los proyectos es del 9 de mayo al 15 de noviembre de 2016. Más información en bases convocatoria.
  • MEP quiere que los profesionales de la educación muestren lo que están haciendo para que se reconozca, se comparta y se pueda trasladar a otros centros públicos.
  • Más de 600 BBPP de las ediciones anteriores hacen del concurso un instrumento válido en favor de la calidad de la enseñanza.
  • Vídeo de la VI edición

 

Con el objetivo de promover y valorar el buen hacer del trabajo de la comunidad educativa de los centros públicos, la Asociación “Mejora tu Escuela Pública” (MEP) convoca la VII edición del concurso de “buenas prácticas”. Se trata de una iniciativa que se convoca anualmente para dar a conocer las experiencias pedagógicas trabajadas en las aulas durante el curso 2015/2016. Se quiere que los profesionales de la educación muestren lo que están haciendo para que se reconozca, se comparta y se pueda trasladar a otros centros públicos.

Es también una oportunidad para hacer visibles esos proyectos educativos que están contribuyendo a mejorar los procesos de aprendizaje, la convivencia, el trabajo en equipo y la colaboración entre profesores, equipos directivos, de orientación, AMPAS…

En este sentido, una evidencia es la buena acogida de las ediciones anteriores, con más de 600 BBPP presentadas, que hacen de este concurso un instrumento con resultados positivos para la educación pública.

La convocatoria establece dos categorías. La primera, corresponde a Centros de Educación Infantil, Primaria, E. Especial y Aulas específicas de EE. Y la segunda, se dirige a Centros de Educación Secundaria, Formación Profesional, Bachillerato, Enseñanzas de Régimen Especial (Enseñanzas Artísticas Elementales-Profesionales y Enseñanzas Artísticas Superiores, Enseñanzas Deportivas y Enseñanzas de Idiomas) y Centros de Educación de Personas Adultas.

El plazo de presentación de los proyectos es desde el 9 de mayo y finaliza el 15 de noviembre de 2016.

CONVOCATORIA E INSCRIPCIÓN

Más información

Juliana Manrique

Prensa MEP: 65524572

www.mejoratuescuelapublica.es

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Publicado en Noticias

Con un programa lleno de talleres, actividades y concursos dedicados a Newton y a la revolución que éste causó en el mundo científico hace ya unos siglos, nuestros alumnos de 3º ESO a 2º BAC del IES Isaac Newton de Madrid, fueron los encargados de mostrar a los más pequeños, una serie de hechos científicos, culturales, gastronómicos y artísticos en lo que ha supuesto un fin del segundo trimestre para que toda la Comunidad Educativa lo pase genial a la vez que aprende. Con la ayuda del AMPA, la última jornada se alargó hasta bien entrada la tarde para que los padres también pudieran disfrutar de ser alumnos de sus hijos durante un día.

BBPP DESARROLLADA

Publicado en Secundaria

MÁS DE 150 ALUMNOS PARTICIPAN EN LA I EDICIÓN DE LA MUESTRA DE EMPRENDIMIENTO DE LA ESCUELA PÚBLICA

El objetivo de la muestra es visibilizar y apoyar el trabajo y el esfuerzo de los profesores y alumnos de los centros educativos públicos para fomentar el emprendimiento desde las aulas 

Se trata de miniempresas que ellos mismos han puesto en marcha durante el curso escolar. Los alumnos han creado sus propios productos o servicios, desarrollado el plan de empresa, y gestionado todo un  equipo. El jurado, por su parte, ha trasladado a todos los participantes sus observaciones y propuestas de mejora de cara a trabajar sus habilidades de comunicación y presentación de proyectos.

El 7 de abril ha tenido lugar la primera edición de la Muestra de Emprendimiento en la Escuela Pública organizada por la fundación de educación emprendedora Junior Achievement, en colaboración con Asociación Mejora tu Escuela Pública (MEP). El evento se ha celebrado en el Auditorio Vodafone, empresa patrocinadora del evento. El objetivo de esta iniciativa ha sido poner el foco en la labor que realizan los centros públicos para fomentar el emprendimiento entre los jóvenes.

En la muestra han participado alumnos de centros públicos de toda España. Durante todo la mañana, los jóvenes emprendedores, alumnos de entre 15 y 18 años, han presentado sus proyectos desarrollados ante un panel de expertos. Se trata de miniempresas que ellos mismos han puesto en marcha durante el curso escolar. Los alumnos han creado sus propios productos o servicios, desarrollado el plan de empresa, y gestionado todo un  equipo. El jurado, por su parte, ha trasladado a todos los participantes sus observaciones y propuestas de mejora de cara a trabajar sus habilidades de comunicación y presentación de proyectos.

Una pulsera con código QR que facilita la localización de personas con alzhéimer, un dispositivo de pequeño tamaño que se acopla a la antena del módem WiFi, permitiendo la amplificación de su señal o una alfombra de tamaño estándar con despertador incorporado, que se desactiva con el peso corporal y que obliga al usuario a levantarse de la cama para que este deje de sonar; son algunos de los proyectos que se han presentado en esta primera edición.

 Un evento que ha sido desarrollado como una de las iniciativas estrella dentro del programa miniempresas, que anualmente llega a 5.200 alumnos con más de 260 proyectos en once CC.AA.

Todos los centros públicos participantes en la muestra se pueden ver en el documento adjunto al principio del texto

 

Cheeky Monkey

Juego de mesa que te ayudará a hablar en público y a perder el miedo al ridículo.

https://www.youtube.com/watch?v=_Od77xpx5v8

PROYECTO DEL CENTRO IES  AGUAS VIVAS, GUADALAJARA.

Healthy Back

Sensor que detecta las malas posturas de la espalda para ayudarte a corregirlas.

https://www.youtube.com/watch?v=Em7aRduqmvw

PROYECTO DEL CENTRO IES VALENTÍN TURIENZO, CANTABRIA.

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Innovation for Babies

Peluche con sensores de luz y temperatura que se activaran cuando las luces se apaguen o cuando la temperatura corporal este por encima de lo normal.

https://www.youtube.com/watch?v=7DSZgCqSbpA

PROYECTO DEL CENTRO IES VALENTÍN TURIENZO, CANTABRIA.

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Moulin Book

Proyecto para fomentar la lectura. Recopilamos pequeños relatos de miembros de la familia y los ponemos en común creando una historia.

https://www.youtube.com/watch?v=htf0aqB2ySo&feature=youtu.be

PROYECTO DEL CENTRO IES JULIÁN ZARCO, CUENCA.

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Ponle Una Sonrisa

Fundas decorativas para el gotero de los sueros en los hospitales

https://www.youtube.com/watch?v=GpElGPHDKGY

PROYECTO DEL CENTRO IES TIRSO DE MOLINA, MADRID.

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South Caring

Muñecas solidarias fabricadas en España.

https://www.youtube.com/watch?v=IffPcmUqcAQ

PROYECTO DEL CENTRO IES LOS PEDROCHES, CÓRDOBA.

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Start-Up

Alfombra con despertador incorporado que se desactiva con el peso corporal. Tendrás que levantarte de la cama para que deje de sonar.

https://youtu.be/4Y4ecu5FUTU

PROYECTO DEL CENTRO IES PINO MONTANO, SEVILLA.

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Thanit

Jardín vertical para la cocina

https://youtu.be/HBBA5Z4cGM8

PROYECTO DEL CENTRO IES REY PASTOR, MADRID

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WIFI Solutions

Dispositivo de pequeño tamaño que se acopla a la antena del módem WiFi permitiendo la amplificación de su señal

https://www.youtube.com/watch?v=sAXuvIl0Wys&feature=youtu.be

PROYECTO DEL CENTRO IES FRAY LUIS DE GRANADA, GRANADA.

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EUROPEFLY

Sta. María De Guía

Propone desarrollar un servicio de agencia turística joven para viajes escolares, incluyendo en su catálogo de servicios organización de actividades de ocio, deporte y cultura en Gran Canaria.

 https://www.youtube.com/watch?v=M1_xPNsYcm4

 

Artesanosjaen IES Ciudad de Jaen
 

Arizona IES ALTO de los Molinos Albacete

 
Denax  IES Julian Zarco, Cuenca
 
LOGSI  IES Carlos III, Toledo
 
PETER PAN BAKERY IES Tirso de Molina, Madrid

 

Publicado en Noticias

Con al asistencia de numerosos  profesores de primaria se ha desarrollado  el III foro de BBPP educativas: CO-TUTORÍA EN PRIMARIA. COLABORACIÓN CON EL TUTOR DEL GRUPO.

Presentación de la BBPP en PDF al principio del texto

El evento organizado por la asociación "Mejora tu Escuela Pública" y moderado por Carmen Guaita, escritora y profesora del CEIP San Miguel de Hortaleza, tuvo lugar en el CEIP "Pinar de San José" de Carabanchel en horario de 17,30 a 19,30. Felipe Baltanás y Vanessa Carrasco, director y  jefa de estudios de dicho centro  dieron la bienvenida y acogieron a los asistentes.

Entre el público se encontraba  D. Rafael Carbonell, Presidente del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid y  Rosario Marcos, Inspectora de Educación de la Zona Norte de Madrid 

Un proyecto para alumnos y profesores, que el CEIP "Pinar de San José"  y otros centros públicos asistentes pondrán  en marcha  en modo "piloto" en este último  trimestre. 

Javier Bellón, director  del IES  Julio Verne de Leganés  expuso su experiencia sobre el  plan de tutoría personal,  que se lleva a cabo en su IES  y sus resultados. A lo largo del acto se sucedieron, preguntas y sugerencias sobre los criterios de selección del alumnado, autorización por parte de los  padres, confidencialidad y  modo de realizar la tutoría entre otros aspectos...

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Galería de imágenes al final

Publicado en Foros BBPP

El C.E.I.P. PONCE DE LEÓN en León, ha sido  premiado en el VI concurso organizado por  la asociación "Mejora tu Escuela Pública" con su BBPP educativa: “CIVILIZARTE”

Un centro que viene gozando de fama y prestigio desde varias décadas. Se debe a la tarea y al esfuerzo conjunto de alumnos, padres y a la profesionalidad, dedicación e ilusión de los maestros.

 Propone el museo como herramienta didáctica para estimular la cultura artística y emprendedora. También como agente de cambio social que actúa como espacio de reunión, comunicación y creación, provocando el “saber”, y el “saber hacer”; adecuado a que los alumnos investiguen, organicen, gestionen, conserven e implementen desde los cimientos un museo que pueda servir de herramienta didáctica para todo el colegio, en el que se impliquen todas las áreas curriculares y que sea accesible a la diversidad personal y cultural de todo el alumnado.

 Metodología. Acerca de manera práctica la historia del arte y de las civilizaciones desde el Paleolítico al Románico. Gestionando los recursos, guiando las visitas, dirigiendo actividades educativas de elaboración propia e investigando y documentando la experiencia para toda la comunidad educativa.

 Cada curso se ha encargado de transformar los pasillos del centro en salas de exposición. Recreando obras de ALTAMIRA, ATAPUERCA,  EGIPTO, GRECIA, ROMA, LA EDAD MEDIA O LAS CULTURAS PRECOLOMBIANAS.

 Otros colegios se quieren sumar a la iniciativa creando sus propios museos. La matrícula del alumnado ha aumentado sensiblemente y creemos que en parte ha sido gracias a iniciativas educativas de esta naturaleza.

BBPP DESARROLLADA

VÍDEO

Publicado en Primaria

El IES Galileo Galilei. Navia. Asturias, realiza un proyecto con un alumnado diverso, pasando por todas las etapas educativas: desde los cursos más bajos de secundaria obligatoria hasta los de bachillerato, incluyendo los ciclos formativos que se imparten en el I.E.S; y especialmente los grupos de diversificación curricular con el fin de alcanzar, entre otros, los siguientes objetivos: Motivar al alumnado que cursa estas materias en el proceso de aprendizaje, ya que se materializan conceptos en forma de proyectos y experimentos. Dar a conocer al resto de la comunidad educativa las posibilidades de las materias de las ramas científico-tecnológicas. Promover la convivencia y participación de todos los miembros de la comunidad educativa en las actividades del centro. Fomentar y potenciar el uso de lenguas extranjeras (Inglés y Francés). Fomentar la igualdad de género…etc

ACCESO A LA BBPP COMPLETA

Durante el curso académico 2014-15 se celebró en el IES Galileo Galilei de Navia la Feria de la Ciencia, los días 26 y 27 de mayo de 2015. Consiste en la exposición de proyectos, experimentos y experiencias llevadas a cabo por el alumnado de nuestro centro en las aulas, en las disciplinas de la rama científica relacionadas con el currículo de las asignaturas correspondientes.

Resultados. La implicación del alumnado en las actividades desarrolladas ha sido excepcional, desde los cursos de la ESO, hasta ciclos y bachillerato. El hecho de tener que enfrentarse cada alumno o alumna con el reto de manipular su propio proyecto y a la vez de explicar en qué consiste… resulta de por sí el mayor logro y es en ese apartado donde el profesorado está orgulloso de los resultados obtenidos. Ejercer de guías a los visitantes; recepción y organización de grupos; atender los distintos proyectos expuestos en cada momento… les ha llevado adquirir una mayor responsabilidad e implicación en la feria y por extensión en el ámbito científico.

Vídeo corto de la BBPP

 

Publicado en Secundaria
Miércoles, 17 Febrero 2016 09:46

Premiados 2015

Ángel García Hernández, del CEIP Quevedo (León) recoge la Mención de los Premios MEP 2015 por su buena práctica educativa "Tú sí que... vedo" y agradece el premio.

Ana Isabel Vázquez Pérez, del EEI Pradoluengo (Bembibre. León), recoge la Mención de los Premios MEP 2015 por su buena práctica educativa "Los científicos de Pradoluengo" y agradece el premio.

Rocío Gómez Vicaino, del CRA El Carracillo (Sanchonuño. Segovia), recoge el Segundo Premio MEP 2015 por su buena práctica educativa "2015 Odisea en El Carracillo" y agradece el premio.

Emilio Rodríguez Zapiro, del CEIP Ponce de León, recoge el Primer Premio MEP 2015 por su buena práctica educativa "Civilizarte" y agradece el premio.

Raquel Cabrero Olmos, de la Escuela de Arte y Superior de Diseño (Casa de los Picos. Segovia), recoge la Mención por su buena práctica educativa "Monotemas y agradece el premio.

Sara López Sepúlveda, del IES Antonio Machado (Alcalá de Henares. Madrid), recoge la Mención de los Premios MEP 2015  por su buena práctica educativa "Los abrazos del 3 de mayo y agradece el premio

María Pando, del IES Avelina Cerra (Ribadesella. Asturias), recoge el Segundo Premio MEP  por su buena práctica educativa "Hasta la cocina" y agradece el premio.

Rafael García-Bustelo, del IES Galileo Galilei (Navia. Asturias), recoge el Primer Premio MEP 2015 por su buena práctica educativa "Feria de la Ciencia" y agradece el premio.

 

Vídeos cortos de las BBPP premiadas

 

Modalidad A

"Tú sí que... vedo". Mención Premios MEP 2015. CEIP Quevedo. León

"Los científicos de Pradoluendo". Mención Premios MEP 2015. EEI Pradoluengo. Bembibre. León

"2015 Odisea en El Carracillo". Segundo Premio MEP 2015. CRA El Carracillo

"Civilizarte". Primer Premio MEP 2015. CEIP Ponce de León. León

 Modalidad B

"Monotemas". Mención Premios MEP 2015. EASD de Segovia.

"Los abrazos del 3 de mayo". Mención Premios MEP 2015. IES Antonio Machado. Alcalá de Henares

"Hasta la cocina". Segundo Premio MEP 2015. IES Avelina Cerra. Ribadesella. Asturias

"Feria de la Ciencia". Primer Premio MEP 2015. IES Galileo Galilei. Navia. Asturias

 

Publicado en Uncategorised

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