Viernes, 18 Agosto 2017 | Login
El arte nos hace libres

El arte nos hace libres

Marco Antonio Moreno, se define como un maestro con vocación... Comprometido con la escuela y la educación. Premio final de carrera por el trabajo de investigación “La Flauta de Pico en España”. Desarrolla su labor profesional en el CEIP La Zarzuela de Torrejón de Ardoz.

El fomento de la “participación musical activa” es uno de los pilares fundamentales que guían su labor profesional sintetizado en el modelo de Educación Musical: “Musicate: una manera de vivir la música en la escuela”.

Su buena práctica educativa: “MÚSICA Y MOVIMIENTO, ARTES VISUALES: LOS PLANETAS”. Ha sido mención en el VII concurso, organizado por la Asociación “Mejora tu Escuela Pública”.

Dado el impacto que está teniendo en la mejora de la educación, El CEIP de “La Zarzuela y MEP organizan un foro, una formación horizontal entre colegas. Un evento que da la oportunidad de exportar algún aspecto o todos, a nuestros centros públicos.

No olvidemos, que el arte en la escuela es necesario, es inherente al ser humano. Los niños se expresan en muchas disciplinas: matemáticas, lengua, etc… y también se tienen que expresar a través del arte.

¿Cómo está mejorando este proyecto educativo la educación?

Enfoco mi práctica profesional haciendo que los niños puedan construir su propio aprendizaje, que puedan participar en la creación de la escuela; y que esto tenga repercusión en su entorno.

Al ser los protagonistas, se sienten más motivados. Además, porque lo que hacen, lo hacen para otras personas. La música, como todo lo artístico, es un proceso de comunicación, se desarrolla la empatía... y se derriban las barreras del analfabetismo en el arte.

¿Cómo se trabaja la expresión artística?

Para hacer una creación necesitas unos elementos que, a su vez, generan más elementos. Esos elementos iniciales es la propuesta que llevo estudiada...Este año, ha sido  “La gota de lluvia”.  El año pasado “Los planetas”.  Anteriormente, “El origen del fuego”...”el león negro”, etc.  cada año trabajamos temáticas diferentes.

En todas las obras, el elemento común es que la participación del alumnado.  Y lo hacen a través el canto, componiendo piezas, elaborando trabajos plásticos que ilustran la obra, diseñando o adaptando el argumento…

La realización de este tipo de experiencias contribuye a que los alumnos/as conozcan el desarrollo interno de un “proceso general”; que sienta las bases para transferirlo a otras situaciones. Se han trabajado las competencias básicas: dimensión cultural y artística y las competencias específicas ligadas a la composición musical, a la interpretación y a la escucha musical. También competencias digitales, lingüísticas, matemáticas, sociales, cívicas, de iniciativa y emprendimiento…Se genera una gran atención...reflexión, análisis, disciplina. Trabajan el cuerpo.

¿Un contexto muy apropiado para trabajar las emociones?

El arte siempre ha estado muy ligado al ser humano y como consecuencia a las emociones. Las emociones trasmitidas a través de los personajes. El miedo, amor, enfado,  poder y lucha se trabaja en los planetas y también el bullying.

 

Utilizamos cookies propias y de terceros para ofrecerte una mejor experiencia y servicio, de acuerdo a tus hábitos de navegación.  Entendido   Más información

x

Información MEP

Déjanos tu email y te escribiremos para comunicarte los eventos que organizamos.