Iniciativa realizada en el día internacional de la mujer en el CEIP Eduardo Lucena (Córdoba)

 

AMPA DEL CEIP EDUARDO DE LUCENA (CÓRDOBA)

Ofrecemos un  resumen de la iniciativa realizada en el día internacional de la mujer en el CEIP Eduardo Lucena (Córdoba)

Para más información contactar con  Esther Madera Lastra. AMPA “Guerrita”. C.E.I.P. Eduardo Lucena. Avenida Guerrita, s/n. 14005 Córdoba.

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Un abanico de colores.

C.E.I.P. CRISTÓBAL COLÓN. BENETÚSSER. VALENCIA

PROFESORA RESPONSABLE: ELENA GARCÍA CARDONA

OBJETIVO: Interculturalidad: conocimiento y valoración de la propia cultura y la de los demás como fuente de posibilidades educativas.

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COLEGIOS DE SEGOVIA Y AVILA PREMIADOS POR FOMENTAR LA LECTURA

 

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha premiado al IES María Moliner, de la capital segoviana,  al CRA Entre dos ríos, de Fuenterrebollo, (Segovia) El Colegio de Educación Infantil y Primaria ‘El Pradillo’, de Ávila, y el Colegio Rural Agrupado ‘Llanos de Moraña’, de San Pedro del Arroyo, por el fomento de la lectura que llevan a cabo en sus actividades escolares.

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"Camino de Santiago, Camino de encuentros".

 

Objetivos:
Conocer el Camino de Santiago: itinerario, historia, importancia…
Valorar la importancia del Esfuerzo como medio para conseguir nuestros fines.
Comprender la importancia del trabajo en  grupo.
Unificar las distintas actividades complementarias en torno a un tema.
Dotar de contenido el tiempo dedicado a la Atención Educativa.

C.E.I.P. Emilia Menéndez de La Robla. José Enrique Blanco Carrión

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“Haciendo el Camino”

 

JUSTIFICACIÓN:

Dado que el 2010 es Año Jacobeo, éste es un momento ideal para trabajar todos los aspectos culturales y tradicionales acerca del Camino de Santiago. Asimismo  podemos trabajar conjuntamente el conocimiento de nuestro entorno y su conservación.

DESTINATARIOS:

Alumnos de Educación infantil y de Primer curso de Primaria del Colegio Público de La Robla, Emilia Menéndez.

OBJETIVOS: 

. Conocer vocabulario relativo al Camino de Santiago: peregrino, concha, camino, zurrón, capa, túnica, bordón, bastón calabaza, etc.

. Seguir un itinerario determinado en orden, imitando a los peregrinos.

. Conocer y respetar nuestro entorno natural inmediato.

. Compartir juegos y experiencias en un día de convivencia fuera del centro escolar.

. Valorar el esfuerzo que supone realizar un trayecto caminando.

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